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[공자의 교육사상] 공자의 철학사상

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작성일 22-11-18 20:29

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진실의 왜곡과 수식은 두 가지의 전혀 다른 동기에서 발생한다. 이러한 많은 난관이 있음에도 불구하고 신빙성이 있는 자료(data)를 토대로 공자의 진면목을 엿볼 수가 있…(skip)
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레포트/기타

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순서
다. 공자는 후세에 미친 influence만큼이나 많은 전설과 일화가 그의 이름을 아주 두텁게 감싸고 있는 까닭에 그에 대한 진실을 알기가 매우 어렵다.


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Ⅰ.들어가는 글, , Ⅱ.본론, 1.유학사상의 발생배경, 2.공자사상의 근본적인 이념, 3.공자의 교육사상, , Ⅲ. 결론, , 서지사항, , filesize : 48K


설명

Ⅰ.들어가는 글

Ⅱ.본론
1.유학사상의 발생배경
2.공자사상의 근본적인 이념
3.공자의 교육사상

Ⅲ. 結論

bibliography


공자는 한 개인의 지적 자질과 업적에 의하여 인류의 history(역사) 에 깊은 influence을 준 소수의 인물 가운데 하나이다. 한편으로는 독실한 추종자들이 공자를 추앙하고자 한 나머지 그에 대한 기록을 신성화 한 것이고 다른 한편으로는 공자와 같은 혁명적인 사상가로 말미암아 자신의 이익에 위협을 느끼는 사람들이 그들이 다져놓은 특권을 보호하기 위하여 공자가 말하고자 하는 뜻을 왜곡시키고 거짓되게 기술한 것이다.
REPORT 73(sv75)



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